Apresentação

Perigos da utilização da IA e Smartphones pelos alunos, dentro e fora da sala de aula.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

- Definir os limites da IA. - Analisar a questão da verdade nos algoritmos. - Problematizar o alcance da IA nos jovens, redes sociais, na saúde mental. - Refletir sobre o papel da IA no espaço público e na democracia. - Apresentar alguns riscos sociais e psicológicos da IA. - Compreender os fundamentos técnicos e funcionais da Inteligência Artificial, distinguindo-os de noções humanas de inteligência e consciência. - Analisar criticamente os limites, riscos e responsabilidades associados ao uso da IA em contextos educativos e sociais. - Desenvolver uma postura crítica e informada sobre a integração da IA na educação, no espaço público e na prática docente.

Conteúdos

- O que é a IA? (inteligência e consciência). - Os jovens e o Digital – ansiedade e isolamento / smartphone e as selfies. - Sexualidade Digital e patologias. - Democracia Digital: O colapso da verdade: fake news, deepfake e confiança social. - Informação e comunicação – a infocracia. - Fundamentos da Inteligência Artificial: o que são sistemas de IA, como funcionam e o que não fazem. - Limites técnicos, éticos e pedagógicos da IA: enviesamentos, automatização da decisão e responsabilidade humana. - Inteligência Artificial e educação: oportunidades, riscos e desafios para professores e alunos. - Literacia digital e pensamento crítico face à IA: critérios para uso responsável e informado em contextos educativos.

Formador

José Maria Santana Caselas

Cronograma