Apresentação

O software de modelação 3D permite criar objetos 3D utilizáveis em várias disciplinas escolares: com aplicação à física (desenho de peças, engrenagens, entre outros); química (desenhar estruturas moleculares), geografia, TIC, EV, entre muitas outras. Deter o conhecimento básico da tecnologia e dos procedimentos de modelação e impressão 3D proporciona uma enorme flexibilidade de desenho e materialização de objetos multidisciplinares. Sendo que a escola já possui uma impressora 3D por via da implementação de um projeto de aprendizagem por projeto com base na estratégia STEAM, faz sentido professores e alunos deterem o conhecimento técnico e tecnológico, bem como a experiência prática de execução. Esta formação apoia a implementação do LED – Tipo1, Tipo 2 e Tipo 3 (Equipamento comum).

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Conteúdos

1. Princípios e aplicação da modelação 3D - Indústrias; 2. Software de modelação 3D - Tinkercard (desenho de objetos 3D); 3. Exportação de ficheiros e geração de códigos máquina - Gcode; 4. Impressão 3D - Fusão de filamento e resina.

Cronograma